Преподаватели и студенты с их проблемами - II

[Нелл]

Что значит - никому не нужны?! А студенты?! Кого мы из вузов выпускать-то будет если у них только такие... чудики курсы читать будут?!
Нет, он ведь мне потом еще сказал - Вот это знания! Вот это вы меня убедили!!! 

Наталанд
отвлеченно
Я их придумала на ходу

[Натаland]

Что значит - никому не нужны?! А студенты?! Кого мы из вузов выпускать-то будет если у них только такие... чудики курсы читать будут?!
Нет, он ведь мне потом еще сказал - Вот это знания! Вот это вы меня убедили!!! 

Наталанд
отвлеченно
Я их придумала на ходу

И он так искренне Вам поверил?
Нелл, признайтесь, имело место телепатическое считывание руны
"отвяжись по хорошему, а то плохо будет" из  мысленного багажа Вашего препода?
Вот он и отвязался по хорошему.

[Нелл]

Не знаю. не знаю, просто есть люди, абсолютно искренние в своем невежеств. А потом, многие ли знают, как выглядели руны на самом деле? 
Вот что я ему изобразила (примерно)
!\   /\      !__
!/   \/      !__
!\   /!\     !\

[Эледем]

Гм-м-м Нелл, с учетом того, что я, по-видимому, недостаточно понятлив, нельзя услышать Вашу версию сего рунного высказывания. Ну хотя бы примерно, что бы это могло значить?

[Нелл]

Это ничего не значит. Образцы - скандинавские руны. Я уже рассказывала эту историю выше. Препод, вместо того, чтобы слушать мой доклад по истории средневековой педагогики, решил "блеснуть" своими мистическими познаниями. Минут десять он рассказывал мне о кельтах, рунах и мистическом смысле оных рун. Ну, вот, я ему их и нарисовала, потому как бюджетница и весьма дорожу своей стипендией.

[Гела]

Да уж, чего только не приходится нам, бедным бюджетникам, делать ради этой стипендии Курсу к 4-му я вообще поняла, что проще эти деньги заработать. А как мы доказывали преподу по культурологии (причем всей группой), что толкиеновские языки - не просто набор значков... Зато потом нам сказали, что мы обладаем навыками исследователей. Приятно, однако

[мерлин]

Мерлин
А куда  Вы после колледжа собираетесь?
Ведь избежать...  по причине половой принадлежности...ну никак не получится.

Точно не знаю, думаю, что в какой-нибудь институт в Королёве: ездить задолбало в Москву.

[мерлин]

 Да-а-а, с одной стороны, читая с какими преподавателями наши студенты сталкиваются, и что им в качестве естественных наук преподносят, начинаю слегка гордиться собой, а вот с другой стороны... Может стоит вскорости уйти в отставку из преподавательского состава? Тем более, что похоже точные знания никому уже и не нужны на самом деле. Раз такие учебные курсы появляются...

У нас препод по РЭИС рассказывал о том, как он служил на Чукотке, а также о разработанных им в каком-то месте информационных системах

[Нелл]

меланхолично
А наш, тот который с рунами, рассказывал, как разрабатывал азбуку на португальском для Мозамбика...
И как работал в шикарном кабинете на Кубе.

[Эледем]

И где только наших преподавателей не обнаружишь... Да и студенты повсюду 

[Диас]

Мерлин, а как фамилия этого препода - не Лугачев случайно?

[Ринали]

У меня с завтрашнего дня нулевая пара-лекция по физкультуре в 7.40...Мерлин, вы случайно не из МАИ?)))

[Диас]

Ринали, сочувствую! У меня тоже с завтрашнего дня веселье начинается...Четверг - 5 пар, пятница - 6, суббота - 6!

[Эледем]

Дорогие студенты, и все же - что Вас больше достает: плохие/злые преподаватели, идиотские учебные курсы, или деятельность группы расписания (то есть Учебного Управления).
  Жалобы на маленькую стипендию не принимаются.

[Гела]

 Дорогие студенты, и все же - что Вас больше достает: плохие/злые преподаватели, идиотские учебные курсы, или деятельность группы расписания (то есть Учебного Управления).
  Жалобы на маленькую стипендию не принимаются.

я выстраивааю объекты недовольства в такой последовательности:
1. преподы (гобатого могили исправит )
2. деятельность группы расписания (ну нельзя ставить семинары на 8 часов утра, и преод, и студенты ничего не соображают)
3. учебные курсы (если на какой-то из них уж совсем аллергия, можно и прогулять. И вообще, собираются курсы по выбору (кроме базовых) вводить )