Школьная классика XIX века

[Leana]

Достоевский и Лермонтов. То, что мне действительно понравилось и что я ещё буду перечитывать. На почётное третье место поставила бы "Отцов и детей", но написание по ним сочинения в конце 11 класса надолго остудило мою любовь к этому произведению...

[Lantse]

"Мёртвые души" и "Война и мир"

Назвала то, что я реально перечитываю, хотя "Преступление и наказание", "Героя нашего времени" и "Обломова" ценю очень высоко (и "Онегина" тоже). Вот с Тургеневым у меня как-то не сложилось...

[Mumrik]

Мне в школе привили такое отвращение к "золотой классике" (спасибо учителям!), что нормально читать ее начала спустя почти 15 лет после выпускного. До этого долбила фантастику и фэнтези (здравствуй, Камша!).
Из любимых - Крестовский, Достоевский, Толстой, Чехов. Тургенева не люблю - после прочтения третьей книги развивается депрессия.

[Archi]

Просто потрясающий герой нашего времени. Произведение просто на века. Циник это уставший романтик господа.

[Carnivora]

ХМ...
_{(оглядывясь на собственный титул)}

[Archi]

Вы знаете об этом не понаслышке? Без обид.

[Carnivora]

Конечно. И категорически несогласна Цинизм и романтизм - две стороны одной медали.

[Archi]

Не вижу противоречия. Все таки есть смысл в этой фразе. Действительно можно устать от своей вдохновенности от  жизни и стать последним циником. Это что то вроде Воланда у Булгакова.

[Читатель]

Предлагаю устроить хит-парад персонажей, а не книг: кто из героев перечисленных произведений вам ближе и почему? С кем бы вы хотели ассоциировать себя, с кем бы дружили, в кого влюбились, кого бы вызвали на дуэль и кому проиграли состояние....

Подружилась бы, ИМХО, с Печориным.
Поскольку именно этот персонаж в школьные годы затмил собою всех других.  Именно с ним себя  бы хотелось ассоциировать, ну, а на дуэль вызывать точно бы не хотелось
"Герой нашего времени", по сравнению с другими, изучаемыми в школе произведениями, вошел в меня сразу, глубоко и навсегда.

.

[Penelopa]

Подружиться с Печориным - это проблематично. Заслужмть его дружбу, думается мне, было бы очень сложно, да и вообще, такие закрытые люди мало кого до себя допускают.

[Serkeruth]

В принципе, мне нравтся все...
Единственное, что, пожалуй, меньше нравилось, да и сейчас не осбо - так это "Обломов". У Гончарова есть другие замечательные романы, а в программу вписали именно этот. Впрочем, это беда нашей школьной программы. С Маяковским также поступили

[Archi]

Насчет "Обломова", может быть он в трилогии смотрелся лучше ("Обрыв" и т.д.)? И вообще вопрос наполнения школьной программы наверное очень сложный. Какой вариант бы ни был представлен, все равно найдутся недовольнные.

[Melusina]

За "Героя" проголосовала, потому как был раньше всего остального из списка и впечатлил сильно, да и вообще Лермонтов хорош неимоверно. Достоевского люблю,так что второе место "Преступлению", а на третье бы поставила Тургенева, но не за "Отцов и детей" (хотя книга понравилась, несмотря на бесившего меня Базарова), а за стихи в прозе.
Обломов прошел мимо меня, не помню отчего, но как-то так я его не читала.
А вот "Войну и мир" читала два раза полностью точно и еще кусками - наверное исключительно для того, чтоб убедиться в своей нелюбви к графу.

[Диран]

Герой нашего времени, проиведение произвело (простите за повтор) огромное впечатление

[Кролик в яблоках]

Люблю Толстого."Войну и мир" перечитывала 3 раза, правдо только мир. Мне очень нравится там Соня и Андрей Болконский. А Наташа просто бесит