Неужели история отечества для молодежи ничего не значит?!!

[novik2]

Сразу оговорюсь, что увлекаюсь историей (как отечественной, так и зарубежной), но при этом прекрасно осознаю, что не все обязаны знать отдельные, пусть даже и очень интересные ньюансы. По этому в этом вопросе от людей много не требую, тем более, что тоже далеко не все знаю. Но есть же определенные, даже элементарные вещи, которые должны знать все.
Недавно к нам пришла девушка на практику (4-й курс). Вроде человек не глупый, толковый юрист, но....
22 ИЮНЯ она подходит ко мне и с абсолютно серьезно спрашивает, а что случилось в стране. Я оторвавшись от работы спрашиваю: "В каком смысле случилось? И вообще с чего ты решила, что что-то случилось?" Она говорит, что везде приспущены государственные флаги! Я (слегка прибалдевший) удивленно спрашиваю:" А что, дата 22 ИЮНЯ тебе ничего не говорит?!" И она совершенно искренне отвечает, что нет!!!!!!!!!! Я (уже потихоньку закипая): "Вообще-то 22 ИЮНЯ 1941 года Германия напала на Советский Союз и началась ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА!!!!!" На, что она также  совершенно искренне говорит: "Правда? А я не знала"!!!!!!!!!! Даже не "забыла", а именно "НЕ ЗНАЛА"!!!!!!!!!!  Самое печальное, что это была не шутка и не розыгрыш. Сидевшие со мной в кабинете коллеги тоже находились в состоянии аута.
Конечно все понимаю: кризис образования, "тлетворное влияние Запада" и т.д. и т.п, но .... Должны же быть какие-то элементарные, основные знания о родной истории!
Интересно подобное "знание" истории общая тенденция среди молодежи, или это просто мне так "повезло"? И кто должен нести за это отвественность?

[Hatifnatt]

Не общая тенденция, на мой взгляд. По крайней мере большинство моих знакомых бы отреагировали на эту ситуацию аналогично вам. Хотя, конечно, могу судить об этом только на основании относительно небольшого круга людей и собственных наблюдений. Когда училась в школе и на первых курсах университета в той или иной форме принимала участие в очень большом числе мероприятий (или хотя бы знала о проведении), имеющих отношение к истории. Причем их них к истории Великой Отечественной относилась львиная доля (конкурсы на знание истории, школьные музеи боевой славы, поезда памяти, творческие конкурсы, приуроченные к различным датам, встречи с ветеранами и т.п.)  И всем этим была охвачена значительная масса молодых людей (преимущественно школьников, правда, но все вырастают). Многие участвовали в этом не потому, что их заставляли, а им просто было интересно. И для них, уверена, было бы дико услышать подобное.

Странно, конечно, что эта девушка юрист - насколько я знаю, история - по меньшей мере обязательный экзамен при поступлении на юрфак (сужу по своим знакомым-юристам, которые знают историю очень даже неплохо). Вот это уже может заставить задуматься.

[*php*]

А я бы непременно накатал в силу общей вредности "телегу" в деканат приславшего столь ценный кадр ВУЗа.
С недоуменными вопросами по поводу качества преподавания истории.

[Кладжо Биан]

Явление не общее, хотя неприятные тенденции вполне есть. Студент, не знающий 22 июня - исключение, а вот не знающий, скажем, дату Бородинской битвы - уже, кажется, вполне обычное...

[May]

А я бы непременно накатал в силу общей вредности "телегу" в деканат приславшего столь ценный кадр ВУЗа.
С недоуменными вопросами по поводу качества преподавания истории.

Принимая во внимание, что предмет этот на первом курсе годовым экзаменом стоит

[Nordwind]

Да, в университетских программах есть история. Другое дело, что часов на нее выделяется крайне мало. У нас она шла только во втором семестре, по паре в неделю. До середины семестра лекции, после - семинары. А включала весь период времени от первого разделения труда до наших дней. Естественно, за это время нам не рассказали ничего.

Видимо, подразумевается, что историю в полном объеме выдают в школе. Но качество этого зависит от многих факторов: мне, например, повезло. Преподаватель не ленилась привлекать множество дополнительной литературы и старалась дополнить зачастую "односторонний" взгляд учебника. Да и дома было много книг по истории, и не только художественных.

Интересно подобное "знание" истории общая тенденция среди молодежи, или это просто мне так "повезло"?

По-видимому, Вам все-таки попалась уникум, ибо наряду с 9 мая эта дата очень широко известна. Другое дело, что история не ограничивается набором дат, мест знаменитых сражений и констатацией факта, кто в этих сражениях победил.

Если говорить об ответственности, то проблема эта, ИМХО, комплексная. Иногда учебники, иногда учителя и (или) родители, иногда телевидение. А еще отсутствие заинтересованности в знании истории со стороны самого ученика и студента.

[Аглая]

У нас молодежь тоже по этому поводу сомневалась.  То есть, они знали, что где-то в эти дни - начало войны, но не помнили точно в какой день...  Что характерно, тоже юристы, с высшим образованием.    Пришел водитель и просветил "Песня же есть! 22 июня ровно в четыре часа..."

Да они, собственно, многие и не учились там толком... Рефераты друг у друга переписывали. Экзамены по шпаргалкам или через "подарок"...

[novik2]

Пришел водитель и просветил "Песня же есть! 22 июня ровно в четыре часа..."

Кстати я этой девушке тоже эту песню напел. Сказала, что никогда не слышала. Так что эта подсказка не сработала.
Вообще знание основных памятных дат в истории отечества должно закладываться в школе. В ВУЗе можно лишь "освежить" память. А юристы должны эти даты и события знать хотя бы потому, что у нас есть Федеральный закон "О ДНЯХ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ И ПАМЯТНЫХ ДАТАХ РОССИИ"

[PoDoNoK]

Увы и ах но на мой взгляд  начиная где то с 1987-1989 гада рождения у молодых людей это общая тенденция (оговорюсь это мое сугубо личное наблюдение)

[Tinda]

Увы и ах но на мой взгляд  начиная где то с 1987-1989 гада рождения у молодых людей это общая тенденция (оговорюсь это мое сугубо личное наблюдение)

Совершенно верное наблюдение. Я тут по горячим следам провела опросик в кругу своих друзей - из 5 опрошеных (3 парня и 2 девушки все от 20 до 22) дату начала ВОВ не знал НИ ОДИН.

[Регис]

Знать одни даты - увы - недостаточно.

[Гела]

Согласна с Регис. Потому что сталкивалась с еще более дикой ситуацией: "Ну, ВОВ, ну, началась, и что?" После выразительной (насыщенной выражениями ) и емкой лекции на тему "Где бы ты сейчас был, если бы 22 июня твои ровесники за тебя не умирали, и где ты будешь, если хотя бы не попытаешься это понять?!" начинают ковырять носочком землю: "Да, ты, конечно, права, но ведь тебе проще, ты же истфак кончала..."
И приходится устало объяснять, что дело не в истфаке, а в том, плевать тебе на свою страну с высокой башни или все-таки нет...
На мое счастье, в чистом виде мне попался только один такой "уникум" :

[Серый Кот]

Ничего... То ли еще будет лет, этак через 15...

[Станислав]

Ничего... То ли еще будет лет, этак через 15...

А что вы хотите? ВОВ всё дальше уходит в прошлое и появление подобных личностей - вполне закономерный, хотя и грустный процесс.  Вспомните фильм "Они сражались за Родину" там очень хорошо этот процесс проиллюстрирован на примере Отечественной Войны 1812 года. 

[May]

Да, в университетских программах есть история.

Я про юрфак говорила - "История государства и права"
В качестве обучения, на мой взгляд, виноваты отчасти и учителя, которые не сумели привить любовь к предмету и собственной стране. Безусловно, в настоящее время к обучению относятся весьма посредственно (в силу социальных и экономических причин), но вся равно ситуация эта безрадостная...