Преподаватели и студенты - VIII

[Нелл]

Если уберут, то придется изучать отдельные курсы математики, физики, химии. биологии и астрономии. Для меня это смерть. А уж учитывая то, что само по себе КСЕ занимает 72 часа, каждый отдельный курс будет не меньше 36. Плоюс то, что на мой факультет принципиально поступали те, кто ни одну точную науку надеялся больше не увидеть... 

[Elene]

А у нас убрали в этом году! Мелочь, а приятно!  И никаких, абсолютно никаких точных наук гуманитариям!  Математику на первом курсе как чистую формальность я в расчет не беру.

[Taurus]

Если уберут, то придется изучать отдельные курсы математики, физики, химии. биологии и астрономии. Для меня это смерть. А уж учитывая то, что само по себе КСЕ занимает 72 часа, каждый отдельный курс будет не меньше 36. Плоюс то, что на мой факультет принципиально поступали те, кто ни одну точную науку надеялся больше не увидеть... 

Во-первых, мало где уберут, хотя вот видете, приятные исключения бывают. Убрали, значит на профилирующие предметы выделят больше часов. А это так важно, например, для историков или переводчиков.
Во-вторых, введение в гуманитарных ВУЗах таких курсов, которые Вы перечислили хотя бы в полугодовом объеме, мне кажется абсурдным, пускай уж их изучают учащиеся технических специальностей. А для гуманитария это действительно смерть, но в школьном объеме эти предметы очень даже удобоваримы, а нам больше и не надо, по крайней мере мне.

[Elene]

Во-вторых, введение в гуманитарных ВУЗах таких курсов, которые Вы перечислили хотя бы в полугодовом объеме, мне кажется абсурдным, пускай уж их изучают учащиеся технических специальностей. А для гуманитария это действительно смерть, но в школьном объеме эти предметы очень даже удобоваримы, а нам больше и не надо, по крайней мере мне.

К счастью, о таком ужасном прецеденте где бы то ни было я пока еще не слышала!    Да и в программу их просто так не запихнуть, что не может не обнадеживать.  Учитывая, что мы, например, перешли на систему бакалавриата, когда курс объемом в пять лет пытаются преподать за четыре года без сокращений, это и вообще нереально.   

[Нелл]

Хэ, у нас могут ввести все, что угодно. Дочь знакомой учится на филолога, так у нее семесрт шла высшая математика. Отмечу, что девушка - филолог, не лигнвист. Причем математика была о-очень объемна - два-три раза в неделю по две пары. Плюс домашние задания. А у нас - 48 часов на экологию. Тоже - на фиг надо?!
Так что не зарекайтесь. В гуманитарном образовании могут ввести все, что угодно. К точным наукам кое-то больше пиетета

[Taurus]

Я, конечно, не зарекаюсь, все может быть. И ужасы гуманитарного образования мне уже не грозят, отмучилась. Но я, наивная, почему-то всегда думала, что существуют программы для тех или иных специальностей, причем разработаны они на национальном уровне, так называемые госстандарты.  И еще, в нашем университете, по просьбе учащихся, большинством голосов с потока, могли отменить не устраивающий нас предмет. Так жестоко мы поступили с курсом "Современные инновационные технологии". Так до конца и не поняли, зачем нам рассказывать о мобильных телефонах, если они у нас у каждого в кармане лежат? (Но это я утрирую проблему)

[Taurus]

Учитывая, что мы, например, перешли на систему бакалавриата, когда курс объемом в пять лет пытаются преподать за четыре года без сокращений, это и вообще нереально.   

А вот интересно, сжатие объемов отразилось на Вашей успеваемости? Для меня качество образования на прямую зависит от объема даваемых знаний. А если обучение к тому же платное, хотелось бы получить не только диплом, но и багаж знаний на первое время, пока не появится опыт.

[Norin]

Если уберут, то придется изучать отдельные курсы математики, физики, химии. биологии и астрономии.

Раньше как-то жили и без КСЕ и нечего, и всех этих ужасов для гуманитариев, на сколько я знаю, не было.

Хэ, у нас могут ввести все, что угодно. Дочь знакомой учится на филолога, так у нее семесрт шла высшая математика. Отмечу, что девушка - филолог, не лигнвист. Причем математика была о-очень объемна - два-три раза в неделю по две пары. Плюс домашние задания. А у нас - 48 часов на экологию. Тоже - на фиг надо?!

Вузы и специальности бывают разные. Как-то мне попались лекции по высшей математике для гуманитариев, может это читается долго, но смысловое содержание.......

[Нелл]

Я, конечно, не зарекаюсь, все может быть. И ужасы гуманитарного образования мне уже не грозят, отмучилась. Но я, наивная, почему-то всегда думала, что существуют программы для тех или иных специальностей, причем разработаны они на национальном уровне, так называемые госстандарты.  И еще, в нашем университете, по просьбе учащихся, большинством голосов с потока, могли отменить не устраивающий нас предмет. Так жестоко мы поступили с курсом "Современные инновационные технологии". Так до конца и не поняли, зачем нам рассказывать о мобильных телефонах, если они у нас у каждого в кармане лежат? (Но это я утрирую проблему)

пуская слезу:
Как называлось то место, где вы учились? Рай, да?

Видите ли... Госстандарт есть, конечно, но... Во-первых. кто и как может проконтролировать, чем на самом деле заполнены часы студентов? Во вторых в госе есть такая лазейка - программу каждого конкретного вуза гос определяет на 70 % (федеральный уровень), на 20-25 - регион, и на 5-10 - сам вуз. В рамках этих 5-10 можно насовать всего, чего угодно. И потом в случае чего тыунуть пальцем - вон, у вас по гос должно быть за пять лет 10000 часов (академ), а мы всего-то и добавили 500 на всяку шушеру.

[мерлин]

Я, конечно, не зарекаюсь, все может быть. И ужасы гуманитарного образования мне уже не грозят, отмучилась. Но я, наивная, почему-то всегда думала, что существуют программы для тех или иных специальностей, причем разработаны они на национальном уровне, так называемые госстандарты. И еще, в нашем университете, по просьбе учащихся, большинством голосов с потока, могли отменить не устраивающий нас предмет. Так жестоко мы поступили с курсом "Современные инновационные технологии". Так до конца и не поняли, зачем нам рассказывать о мобильных телефонах, если они у нас у каждого в кармане лежат? (Но это я утрирую проблему)

Как я вас понимаю!!!  Вот объясните мне (это не вам просьба, это так ), зачем нам, студентам специальности "Прикладная информатика в строительстве" на 2-м курсе поставили основы социологии и политологии, деловое общение и праксеологию, на 3-м курсе - экологические основы природопользования, основы права, правовое обеспечение предпринимательской деятельности ( эти 2 предмета я ещё понимаю, зачем нужны, как и деловое общение), безопасность жизнедеятельности. Теперь во 2-м семестре добавились ещё метрология и менеджмент

[Norin]

БЖД это крайне важный предмет, на нём так хорошо читается… Хотя две пары в неделю пропадают….  Остальное доп. нагрузка для преподавателей с гуманитарных факультетов и всё.

[Гелон]

Я, конечно, не зарекаюсь, все может быть. И ужасы гуманитарного образования мне уже не грозят, отмучилась. Но я, наивная, почему-то всегда думала, что существуют программы для тех или иных специальностей, причем разработаны они на национальном уровне, так называемые госстандарты. И еще, в нашем университете, по просьбе учащихся, большинством голосов с потока, могли отменить не устраивающий нас предмет. Так жестоко мы поступили с курсом "Современные инновационные технологии". Так до конца и не поняли, зачем нам рассказывать о мобильных телефонах, если они у нас у каждого в кармане лежат? (Но это я утрирую проблему)

Как я вас понимаю!!!  Вот объясните мне (это не вам просьба, это так ), зачем нам, студентам специальности "Прикладная информатика в строительстве" на 2-м курсе поставили основы социологии и политологии, деловое общение и праксеологию, на 3-м курсе - экологические основы природопользования, основы права, правовое обеспечение предпринимательской деятельности ( эти 2 предмета я ещё понимаю, зачем нужны, как и деловое общение), безопасность жизнедеятельности. Теперь во 2-м семестре добавились ещё метрология и менеджмент

БЖД, оно же, как я понимаю, ГО вещь действительно полезная. Хотя чур Вас сий предмет на практике применять.

Прочее на подобных дисциплинах действительно можно слить в пару курсов.

Социологию с политологией так точно. 

[мерлин]

БЖД это крайне важный предмет, на нём так хорошо читается… Хотя две пары в неделю пропадают…. Остальное доп. нагрузка для преподавателей с гуманитарных факультетов и всё.

Ну у нас на 2-м семестре 3-го курса было 2 пары в неделю, а на 1 семестре 4-го курса 1 пара.
Ну у нас и фильмы смотрели. Но дисциплина студентов да и взаимодействие студентов с преподавателем - больной вопрос для нашего классного руководителя, да и вообще....

[*php*]

Хэ, у нас могут ввести все, что угодно. Дочь знакомой учится на филолога, так у нее семесрт шла высшая математика. Отмечу, что девушка - филолог, не лигнвист. Причем математика была о-очень объемна - два-три раза в неделю по две пары. Плюс домашние задания. А у нас - 48 часов на экологию. Тоже - на фиг надо?!
Так что не зарекайтесь. В гуманитарном образовании могут ввести все, что угодно. К точным наукам кое-то больше пиетета

Заблуждаетесь. Гуманитариям тоже кушать хочется - и на естественных факультетах продолжают преподавать стандартный набор история-философия-экономика-история религии и т.д. и т.п. Народ учит, сдает и честно забывает. А кандидатский минимум по философии? Вот уж дурь полная - ну на кой черт тому же химику знание современной японской философии, к примеру (этот вопрос мне попался - на кандидатском. Я сказал все, что по этому поводу думаю, получил "3" - хотя за реферат по Хайдеггеру было "5", и через год защитился). Я не говорю, что изучение данных предметов для студентов и аспирантов естественных факультетов - "смерть". Нет - ничего сложного. Просто бессмысленная трата времени.

[Taurus]

пуская слезу:
Как называлось то место, где вы учились? Рай, да?
Видите ли... Госстандарт есть, конечно, но... Во-первых. кто и как может проконтролировать, чем на самом деле заполнены часы студентов? Во вторых в госе есть такая лазейка - программу каждого конкретного вуза гос определяет на 70 % (федеральный уровень), на 20-25 - регион, и на 5-10 - сам вуз. В рамках этих 5-10 можно насовать всего, чего угодно. И потом в случае чего тыунуть пальцем - вон, у вас по гос должно быть за пять лет 10000 часов (академ), а мы всего-то и добавили 500 на всяку шушеру.

Училась совсем даже не в раю (Тоже слезу пускаю). Но обучение в нашем ВУЗе полностью платное. Поэтому студенты в праве потребовать, чтобы на профильные предметы уделялось больше времени. В этом отношение руководство к нам относилось лояльно, можно было возмущатся: "Мы, тут за свои деньги изучаем японский, Вы хоть понимаете какая это лабуда? Часов не хватает, на носу у нас госэкзамены, а изучаем черт-знает-что!" Декан вздыхал, ругался, но что поделаешь против 80-ти очень горластых студентов, которые еще и ругаются по китайски, даже не поймешь как тебя бедного назвали, и делал по нашему. Госы надо было сдавать, защищать честь и доброе имя университета. Так что самое главное - привести убедительные доводы, причем большинством голосов.
Спасибо, что просветили по вопросу госстандартов, я то думала, что все прописано на 90%, а на самоуправство остается ничтожных - 10%.