Студенческие байки

[Шелена]

Добрые люди собирали подборку с моего универа (медицинский). Некоторые фразы и с нашей группы. Рискну выложить)

- Что вы хотели?
- Смотря в каком возрасте...
каф. Анатомии

Вы молодец, но не сегодня.
мед. информатика

С: А покажите нам вывихи!
П: На ком показать??
(первая помощь)

"Сегодня у нас первая помощь при переломах и вывихах...ты готовься к перелому позвоночника"
(там же)

студенту:"А ты иди сюда. Будем на тебе повязку "чепец" показывать. Ты не такой волосатый. А лысых девочек у вас нет."
(там же)

С: Тут мухи летают!!!
П: Значит не зря летают. Мухи редко ошибаются... (с, на сдаче теста по физкультуре)

С: А если дельфин не сделает первый вдох, он умрёт?
П: Нет, получит земельный участок и дом на Рублёвке!
(анатомия)

С: А нас научили отличать настоящую водку от палёной..
П: Ну и как?
С: Надо сделать 3 маленьких глоточка с перерывами и посмотреть на своё самочувствие.
П: Неправильно! Так вы можете получить лёгкое отравление! Надо на объём бутылки смотреть.....лучше сразу литр или полтора берите! Не ошибётесь!!!
(Первая помощь)

"Тема: моче-половой аппарат. Основной орган - почки -виновники торжества"
(анатомия)

Вы все сдавали ЕГЭ... Для вас это ЕЕЕЕ для нас это Гэ...

можете снять все...ну пожалуй все...кроме халата, халат оставьте!

Я тут намочился... но это не я.

Может я вообще осьминог и мне снится, что я учитель латыни...

Семинар:
-Глаза - это зеркало чего?
-Души (все хором)!!!
-НЕТ, ПОЧЕК!!!!!!!

П: "Сколько паховых колец?"
Студентка: "Три!"
П: "0_0 А у человека?"

П: -сколько ребер у человека?
С: -24 пары
П: -а у человека?

- Чем мы все кончаем? Правильно, раком мы кончаем
(патан)

студент, отвечая на экзамене:
С: бе....ме...ммммм...а.....
Ч: посмотри мне в глаза!!!
-С: А! О_о в какой из них?
(первая помощь)

на занятии об отравлениях:
- Чтобы определить палённую водку, надо налить себе стакан, отпить несколько малюсеньких глоточков и посмотреть через 10 минут на своё самочувствие.
- Василий Иванович! А ведь собутыльники ждать не будут!
- Тогда вы точно не траванётесь!

На зачёте спрашивает студентку:
- Как определить паленая водка или нет?
- Я не пью!
- Молодец! Зачёт!

"Ведьмы существуют!Так же как Иванов и Сидоров"-Философия

"Ум - божественное семя, как сперматозоид в общем" -Философия

"Зевс грохнул своего папашу"-Философия

Ну и финиш:

П: Ну и как Вы думаете, каков у мужчин период созревания спермы?
С:три дня
П:С ума сошли! Пожалейте мужчин! их же разорвет. (шепотом):"я этого не говорила."
биология

[Tuully]

Может я вообще осьминог и мне снится, что я учитель латыни...

боже, какая прелесть!


К вопросу о снах.
Сегодня у меня была первая пара. Та самая, которая начинается в восемь утра... Все студенты сонные, я решила их сильно не мучить, сходила за ноутом, показываю презентацию.
Вижу, один устроился, ручки сложил, тетрадку обнял и мирно посапывает. Соседи, заметив, что я заметила, его коллективно растолкали.
- Извините, вы так интересно рассказываете, что я задремал...
Ворчу:
- Вообще-то, я лекцию, а не сказки рассказываю.
Слышу с задней парты:
- Учитывая экзамен - именно что сказки... страшные...


Но моя самая любимая шутка другая.
Была у меня группа. Как на подбор - кто кандидат в мастера спорта, кто уже мастер, кто призер региональных состязаний, кто в сборной... Спортсмены, одним словом. Ну, а где серьезный спорт - там обязательны травмы.
ОДин бедолага сломал руку, так два месяца ходил в гипсе. Ни контрольную написать, ни даже в библиотеку лишний раз сходить, к докладу подготовиться...
Захожу однажды в трамвай, замечаю знакомые физиономии, по привычке здороваюсь, прохожу дальше. Слышу:
- Она?
- Она.
- Видела или не видела?
- Да кто ж ее знает... может, и видела...
- Где мой гипс? Кто знает, кому я его одолжил? Срочно верните мне гипс!!!

[passer-by]

Какие мы все-таки разные! Я бы этого преподавателя на пушечный выстрел не подпускал к преподаванию, и вообще к работе с людьми.
СПОЙЛЕРЫ

При этом, поверьте, с чувством юмора у меня все в порядке. 

Конечно, разные (я имею преподавателей) Здесь Hatifnatt уже точно обозначила проблему. Согласна полностью, просто немного добавлю. Некоторые предметы (вышка, сопромат и т.д.) требуют от студента напряжённого внимания в течение всей пары как на лекции, так и на практических занятиях. Этот преподаватель обладает бесценным качеством: умеет делать расслабляющие паузы – профессиональное умение. Ну, малость зарывается, как заметила Hatifnatt, но это нисколько не умаляет его достоинств.
( У нас тоже был точно такой умелец, и именно по вышке. Нам все завидовали. А мальчишки потом пересказывали его шуточки и веселили своих девушек. )

Подобное умение все преподаватели ценят, и у каждого из них оно есть, но разное, своё. Просто каждый примеряет свою одёжку.
У вышеописанного – это чувство юмора (иногда с перехлёстом), ценнейшая мгновенная реакция на реплики студентов, они смеются и получен необходимый эффект.
Другой «отвлекается» и неожиданно читает стихи. К примеру: на практике по сопромату, рассказывая о живучести статически-неопределимых систем самолётных конструкций, вдруг читает стихи: «Бак пробит, хвост горит, но машина летит на честном слове и на одном крыле».
А В. Шаталов, к примеру, пел!!! на уроке, за что и был прозван шутом. А это был блестящий учитель. Но это только маленькая часть тех профессиональных «хитростей», которыми, имхо, должен владеть любой преподаватель-профессионал.

To tuully. Да, изобретательность спортсменов достойна золотой медали! Красиво.
Для Глории. Дерзайте!

[Fiametta]

 Глаза - зеркало почек?
Я в детстве слышала, что при больных почках на радужке появляются пятна. Это правда или суеверие?

[Шелена]

- Где мой гипс? Кто знает, кому я его одолжил? Срочно верните мне гипс!!!

шедеврально! XDDD

Глаза - зеркало почек?
 Я в детстве слышала, что при больных почках на радужке появляются пятна. Это правда или суеверие?

на самом деле наша радужка - зеркало всего организма. Опытный офтальмолог, посмотрев на нее, может точно сказать, с какими органами у вас непорядок. И это не суеверие)))

[prince_bundle]

Согласен с Gileann'ом и Hatifnatt в оценке этого преподавателя.
А у меня сегодня были стряпный рис (сразу вспомнил "Алису", почему-то в 3D которая, а рис оказался варёным) и овощная свинья (свинина с овощами).
Кстати о глупых студентах. С подачи старших коллег считал одну группу невероятно тупой. Со временем понял, что это не так.

[Tuully]

  на самом деле наша радужка - зеркало всего организма.

если мне не изменяет память, это называется иридодиагностика

[Tuully]

Кстати о глупых студентах. С подачи старших коллег считал одну группу невероятно тупой. Со временем понял, что это не так.

Да! Собственно, своих физкультурников до определенного момента я тоже подозревала во всех тяжких. А потом поняла, что проблема вовсе не в мозгах, которые у них очень даже присутствуют.
Проблема в том. что от них никогда не ждут хорошей учебы, ничего особенного не требуют, вот они и уверены, что им выдадут диплом по числу штанов, которые просидели на лекциях...

[Рыжая]

Глория, конечно, выкладывайте! Очень интересно 

СПОЙЛЕРЫ

А вот это:

Студентка решает у доски пример: Я сделала ошибку в самом начале.
Преподаватель: Что поступила в политех? (другой студентке) А ты сделала ошибку в самом конце? Что летом не вышла замуж? Вышла бы замуж за богатого фермера. Утречком бы встала, подоила корову, да не одну, а штук 20!
...

Я дрожу за твоего будущего мужа. Какая ты умная. Ты ж его затюкаешь! Если ты ему на первом свидании скажешь все формулы тригонометрии…

и вовсе наводит на мысли, что «девушкам в политехе не место».

СПОЙЛЕРЫ

Ну, у нас многие преподаватели так считали  Обидно, конечно, было до слез. Но я быстро поняла, что обижаться  и страдать смысла нет. Нужно доказывать, что я, как минимум, не хуже ребят. И доказывала. Очень, кстати, потом в жизни пригодилось 

Конечно, разные (я имею преподавателей) Здесь Hatifnatt уже точно обозначила проблему. Согласна полностью, просто немного добавлю. Некоторые предметы (вышка, сопромат и т.д.) требуют от студента напряжённого внимания в течение всей пары как на лекции, так и на практических занятиях. Этот преподаватель обладает бесценным качеством: умеет делать расслабляющие паузы – профессиональное умение. Ну, малость зарывается, как заметила Hatifnatt, но это нисколько не умаляет его достоинств.
( У нас тоже был точно такой умелец, и именно по вышке. Нам все завидовали. А мальчишки потом пересказывали его шуточки и веселили своих девушек.

Ой, боюсь, passer-by, я Вас ввела в заблуждение. Но, я все же старалась шутки выкладывать, а не страшилки. Чувство юмора у данного преподавателя, конечно, присутствовало, только вот расслабляться на его занятиях у нас не получалось. Преподавал он слабенько, ибо и объяснял не очень и часто в качестве ответа на вопрос ограничивался очередной шуточкой. В его группах, практически все отчисления  были на его совести. Со мной, например, была такая история
СПОЙЛЕРЫ

Я больше месяца сильно болела. Когда было совсем плохо, пришлось пропускать занятия. Начинается зачетная неделя, я прихожу на переписку контрольной. Написала, подхожу сдать листочек. Далее у нас состоялся такой диалог:
- А твою контрольную я проверять не буду?
- Почему?
- А что ты можешь хорошего написать, если не ходила ко мне на занятия? Ты дура и зачета ты у меня не получишь. (взял листочек с контрольной и выбросил)
Я повернулась и, собрав справки, пошла в деканат оформлять академ.
Преподаватели, к которым я попала после академа, шутили реже, но предмет я у них знала заметно лучше.

[Tuully]

Между юмором и хамством... Самое печальное - когда смеешься, но понимаешь, что человек сам не понял, что сказал... Никогда не понимала преподов, которые самоутверждаются, унижая студентов.
С другой стороны - абсолютно не понимаю студентов, которые самоутверждаются, хамя и нагло себя ведя по отношению к преподавателям...


Поэтому в тему еще одна байка. На этот раз семейная.
Мой племянник, в возрасте лет этак четырех, однажды заложил мое недостойное поведение бабушке (т.е. моей маме):
- Баба! А она студентов нехорошим словом отругала! Назвала их... (выдерживает драматическую паузу) студики!

[Шелена]

  на самом деле наша радужка - зеркало всего организма.

если мне не изменяет память, это называется иридодиагностика

верно)))

Мой племянник, в возрасте лет этак четырех, однажды заложил мое недостойное поведение бабушке (т.е. моей маме):
- Баба! А она студентов нехорошим словом отругала! Назвала их... (выдерживает драматическую паузу) студики!

Какое нежное, приятное слово!)))))))

Наша биологичка, когда не добивается от большей части группы отдачи, начинает острить. В этот раз заявила: "пока вы у меня учить не будете, буду звать вас докторишками! Ну, докторишки, что вы мне поведаете?"

[passer-by]

Для Рыжей.

Ой, боюсь, passer-by, я Вас ввела в заблуждение.

Таки ввели в заблждение.
Ну, шутки отличаются от хамства кардинально. Мне не встречались преподы, которые так откровенно хамили, обзывали студенток дурами при приёме  контрольных работ и пр. Это как-то выходит за рамки здравого смысла и в это даже трудно поверить.
А вот то, что откровенно слабые преподы любили унижать студентов, дабы самоутвердиться, понимая свою ущербность, это бесспорно.  Но делали они это изобретательно, хотя не менее цинично. Обычно, подобные личности, в силу своего непрофессионализма почему-то очень хотят, чтобы их любили студенты,  и при этом ничем не брезгуют.
Здесь, на одной из страниц, был пример подобного преподавателя, который ходил за водичкой. И было точное определение такого препода: не профессионал, дающий урок откровенного цинизма. Вот это из категории слабых преподов, но гоняющихся за студенческим обожанием.

А я вспоминала нашего препода, который был очень строгим, требовательным, зато на экзамен мы шли совершенно спокойно. Его шуточки студентами передавались из поколения в поколение. И когда мы встречаемся на юбилеи, то начинается: «А ты помнишь…» и хохот. 

[Gileann]

Для Рыжей.

Ой, боюсь, passer-by, я Вас ввела в заблуждение.

Таки ввели в заблждение. 

Тут, на мой взгляд, в заблуждение ввестись трудно. Просто посмотрите на "шуточки":

Студентка решает у доски пример: Я сделала ошибку в самом начале.
Преподаватель: Что поступила в политех? (другой студентке) А ты сделала ошибку в самом конце? Что летом не вышла замуж? Вышла бы замуж за богатого фермера. Утречком бы встала, подоила корову, да не одну, а штук 20!

Я дрожу за твоего будущего мужа. Какая ты умная. Ты ж его затюкаешь! Если ты ему на первом свидании скажешь все формулы тригонометрии…

Девушка с таким загорелым цветом лица вообще не должна заниматься высшей математикой.

Преподаватель: Сколько коров ты собираешься завести?
Студентка: а зачем коровы?
Преподаватель: А кто тебя замуж без коровы возьмет?

Преподаватель: А вы, молодой человек, откуда?
Студент: Я с другого потока перевелся.
Преподаватель: А ты знаешь русскую народную сказку про колобка? Перескажи ее содержание. Конец помнишь?

(посмотрев в наши тетради)
Головы… крышки от унитазов.

Ну почему вы такие глупые? Вас что, специально подбирали?

(последние слова на последней лекции во 2-м семестре)
Надеюсь в сентябре многих не увидеть.

(в аудитории на 4 этаже)
Замерзший студент: Можно закрыть окно?
Преподаватель: закрой окно с той стороны.

Что в женщине главное? Послушание и трепет перед мужчиной. Есть в тебе хотя бы одно? Нет? Вот и будешь всю жизнь ходить одна.

С вами только какие-то картинки рисовать… Я не умею, а вы не понимаете.

( вначале лекции что-то мучительно вспоминает)
Что-то я вам хотел сказать...
Студент: Здравствуйте!
Преподаватель: Да иди ты!.

Каждая - унижение студента. Мерзко невероятно, особенно если учесть, что он прекрасно осознает собственную безнаказанность. Характеристика, выраженная одним словом, невозможна из-за правил форума. 

[passer-by]

Каждая - унижение студента

Ну, я не согласна - часть из них ничем не унизительны. Да, конечно же, есть и унизительные (и я уже говорила, что иногда препод перехлёстывал в своих сарказмах) - но я могу найти другие высказывания, где, по вашим критериям, тот преподаватель унижает себя.
Просто, я полагаю, это такой характер юмора (юморы - они тоже с характерами).
И ещё раз повторюсь: я лично не знаю того самого преподавателя. Вполне допускаю, что именно он негодяй и хам, прихвостень и так далее. Но считаю, что юмор является преполезнейшим качеством преподавателя (и увы, из тех преподавательских скиллов, которым не обучишься), и помню, что мы в студенческие времена подобных преподавателей обожали.
Даже не вижу предмета спора...

[Gileann]

Каждая - унижение студента

Ну, я не согласна - часть из них ничем не унизительны.

Так я и говорю, что мы все - разные. 

Да, конечно же, есть и унизительные (и я уже говорила, что иногда препод перехлёстывал в своих сарказмах) - но я могу найти другие высказывания, где, по вашим критериям, тот преподаватель унижает себя.

На мой взгляд, он везде унижает себя. 

Просто, я полагаю, это такой характер юмора (юморы - они тоже с характерами).

Ну, в принципе под юмором можно понимать практически все, что угодно. Зависит от определения.   

...Но считаю, что юмор является преполезнейшим качеством преподавателя (и увы, из тех преподавательских скиллов, которым не обучишься), и помню, что мы в студенческие времена подобных преподавателей обожали.
Даже не вижу предмета спора...

Так и я не вижу. И сам обожал, и вроде как меня тоже...