Школьное - V

[Yaga]

Тани, надеюсь ты еще обязательно будешь писать про маму и про эпоху. Про таких людей, как твоя мама, обязательно надо писать, на таких людях земля держится. И как хорошо, что пишет дочь - самый близкий ее человек.

[Convollar]

Поддерживаю от всей души. Именно благодаря таким людям, мы сами остаёмся людьми.

[Tany]

Yaga, Convollar, спасибо

[Tany]

Цветок
По установившейся еще в доперестроечные времена традиции у нас в школе
ежегодно в середине сентября проводится праздник цветов, посвященный дню освобождения областного центра от фашистских захватчиков. Задача каждого класса изготовить несколько букетов и композиций из имеющихся под руками материалов. Поздние астры, хризантемы, грибы, мох, каштаны, овощи – все идет в ход. У меня - дембеля, но от необходимости участвовать в конкурсе их это не освобождает. Предупредила накануне. Прониклись. Принесли охапку георгин, сальвий и астр. Колдуют, естественно, на моем уроке, я в  процесс не вникаю, у нас тема «Социальные стереотипы», надо успеть за урок проработать немалый кусок материала. Класс  внимает, две девочки  попросили клей, что-то сосредоточенно клеят. Несчастный цветок. К концу урока несколько букетов готовы. Требую показать таблички с подписями к букетам, девчонки почему-то стесняются и отказываются, но уверяют, что ошибок там нет, школа над выпускниками потешаться не будет. Результат процесса я увидела на перемене в актовом зале и немного растерялась. Среди привычных «Салют освободителям», «Осенняя сюита», «Дары осени» красуется огромный розовый георгин на темно-зеленой моховой подушке. Лепестки украшены стразами. Вот куда понадобился мой клей. Но всего потряснее подпись: «Татьяна Борисовна – самый яркий цветок».
- Уберите немедленно!
- Не уберем.
- Это культ личности!
Усмехаются. Коллеги с завистью шепчут:
- Вот это да! Цени!
- Самая красивая композиция, - подводит итог библиотекарь.
И что с ними прикажете делать?

[Drago63]

Цветок
 Но всего потряснее подпись: «Татьяна Борисовна – самый яркий цветок».
- Уберите немедленно!

Я бы на месте девочек страшно обиделся 

[Colombo]

И что с ними прикажете делать?

Признать как научный факт (c).

[Tany]

Drago63, эр Colombo, 

[Ричи]

Эрэа Tany, Ваши рассказы о маме чудесны, спасибо
СПОЙЛЕРЫ

А Петрозаводск, увы, уже далеко не самый чистый город..Зато вода по-прежнему с хлоркой

[Tany]

Спасибо, эрэа Ричи

[Tany]

О растениях и не только

Всякий имеющий дело с землей, дачник ли, сельский житель, проходит обычно несколько стадий в своем отношении к растениям. Первая реакция на увиденное у соседей, друзей, в СМИ: вот это да! Хочу такое же! Всеми правдами и неправдами вожделенное растение (цветок, дерево, куст…) добывается и высаживается.
Вторая стадия: выживет ли? Приживется ли? Надо полить, удобрить, оградить… Родственникам, друзьям и домашним питомцам запрещается приближаться к новому фавориту на расстояние пистолетного выстрела. Аргументы: затопчете, поломаете, сглазите.
Стадия третья: разрослось! Красиво! Вкусно! Растение моей мечты!
Стадия четвертая: что-то его стало многовато… От него много тени, оно заглушило все вокруг, не такое уж оно и красивое, у всех такие есть, надо его подсократить.
Стадия пятая: избавление. Господи, да кто ж придумал ЭТО посадить? Как оно мне надоело! Оно не выкорчевывается, на него и болезни с насекомыми не нападают! Чем бы его полить? Как его выкопать? Как его извести?!!!
Выкорчевывая сегодня очередные чрезмерно разросшиеся кусты, подумала: не так ли мы поступаем с некоторыми привычками и окружающими нас людьми? Поначалу тщательно культивируем, холим, лелеем, а затем стремимся безрезультатно искоренить.

[Yaga]

 

[Drago63]

Tany, блеск! 
С одним ма-аленьким уточнением: в 99% случаев, это дачниЦА ли, сельскАЯ жительНИЦА ли... Супруга, теща и соседка по дачному участку - как списаны...

[Tany]

Yaga, Drago63, спасибо.
Не будем уточнять по гендернему принципу, и так понятно, что женщины пашут, а мужчины критикуют их действия

[Tany]

Игры
 Вот смотрю на теперешних детей и в толк не возьму: во что они играют? То есть, игрушек им покупают родственники столько! – в наше время на целый магазин бы хватило, времени у них свободного не в пример больше – пятидневка, два выходных, почти никаких кружков и секций, никакой пионерской и комсомольской работы, а вот заняться беднягам чем-либо интересным лениво. Щелкают целыми днями кнопками на своих мобильниках и компьютерах, вот и все занятия. Летом, в пришкольном лагере пытаемся обучить хоть каким-нибудь играм из нашего детства. Вежливо слушают, пытаются что-то повторить, быстро потухают, расползаются и погружаются в свои мобильники. Ну, неправильно это – дети должны на ушах ходить, бегать, прыгать, лазить по деревьям и заборам, сражаться на деревянных мечах, кататься со склонов летом по траве, зимой по снегу.
Да разве так мы проводили свободное время?  В мое время у каждой уважающей себя девочки должна была быть  изготовленная из коробочки из-под ваксы бита для игры в классики. Классики чертились в любом месте, где только собиралась девчоночья компания: на утрамбованной земле - прутиком, на асфальте - мелом или кусочком кирпича. Классики совершались на левой, на правой, на двух ногах, шагом и прыжками, переходами и перескоками, через занятые подругами квадраты… Там много было нюансов, справедливости ради стоит заметить, что до высших классов доходили редко – то ли переменки не хватало, то ли находились более интересные дела. Не уступала в популярности классикам скакалка. Первую скакалку мне купили года в три, свои собственные были у всех девчонок. И обручи хула-хуп. А еще небольшие литые черные мячики, с  ними можно было играть в лапту или  в пристеночек. Там тоже были свои правила. Годилась любая стенка, в которую можно было бросать и ловить срикошетивший мячик. У мальчишек, вместо классиков и скакалок были ножики. Девочек к благородной игре допускали редко. Зато вся уличная ребятня объединялась для штандера, выбивного, жмурок и салок. Салки на Украине именуются квачом. Квач бывает простой, цветной, деревянный… Жмурки устраивали, когда начинало темнеть. В потемках мальчишки и девчонки иногда обменивались одеждой, чтобы водящему сложнее было застукать игроков. Зимой все дружно катались на санках, лыжах, коньках, гоняли в хоккей с самодельными клюшками, прыгали с головой в огромные сугробы с крыш сараев. Через несколько часов таких развлечений одежда покрывалась ледяной коркой из растаявшего и вновь замерзшего снега. Тогда шли сушиться на печку к кому-либо из друзей. Процесс сушения быстро превращался в веселую возню с полетами с печи на пол. Наконец все немного затихали и начинали рассказывать в полутьме жуткие истории. Тут была вся классика жанра от приезжих «кровососов», ворующих детей до черной-черной-черной простыни. При всем этом мы еще и читали. В моем большом классе из 37 человек не читали только двое-трое мальчишек, над ними подсмеивались, ибо на всех уроках внеклассного чтения они пересказывали одну и ту же, прочитанную во втором классе, книжку – «Пулемет» неизвестного автора. Книги особо ценимого, приключенческого жанра передавали друг другу, зачитывали до дыр, на них была очередь в библиотеке, друзья прятали их для приятелей в укромных местах на книжных стеллажах. Сейчас в моем разлюбезном одиннадцатом не читает, практически, никто, разве что пара девочек одолели за лето любовный роман.  А ведь мы читали на уроках, очень удобно было сквозь прорезь откидной крышки на парте незаметно наслаждаться  похождениями очередного отважного героя. Если смельчака-книгочея вычислял учитель, то наказывал. Да я бы  десять баллов поставила тому, кто будет читать на моем уроке художественную книгу просто так, для души. Увы, не читают. Вот и думаем порой с коллегами-ровесниками: с нами что-то не так или с поколением пепси?

[Yaga]

Прекрасные воспоминания из детства. Но, думаю, не все так трагично с нынешней ребятней. Время течет, люди меняются, дети - тоже. Уже мои собственные не играли в наши игры, миновали пионерию и комсомол. Но выросли совершенно нормальными взрослыми людьми.