Преподавательские байки.

[Читатель]

Вспомнился рассказ мужа.
МАДИ.
Лекция по теормеху.
Преподаватель 2 часа старательно излагает тему (если память не изменяет) "Распределенная нагрузка".
Рисует на доске диаграммы, формулы, приводит примеры.
Заканчивает и с облегчением вопрошает: "Вопросы есть?"
Поднимается студент из "развивающейся страны"  (в  семидесятые годы в МАДИ их тогда много было: Мали, Сомали, Эквадор, Куба, Сирия....).
И задает вполне конкретный вопрос: "А что такое "поперёк?"
Аудитория  - "в хохот", преподаватель, соответственно, в отрубе .

[Эледем]

Все-таки этот закон большинство знали... А вот уравнения Максвелла остались вне разума большинства... Но самыми оригинальными были ответы по динамике вращательного движения и прецессии магнитного момента в магнитном поле... От таких ответов и Эйнштейн в гробу перевернется...
Жалко, что физика мало кому интересна. Наука очень "широкая" и полна загадок...

 
 Механика и Электродинамика в одном семестре? И в на одном экзамене?  Воистину у Вас садисты Учебный План составляли. Даже у нас ничего подобного не было...
  Я, кстати, и сам физик.

[Freyaananke]

Эр Эледем,  что Вы физик я уже поняла. Насчет садистов... У нас очень хорошие преподаватели. Да, многие говорят, что программа очень сложная, но чем дальше в лес... Все составлено так, чтобы потом мы смогли понять теорию цепей, теоретическую механику, которые будут уже в следующем семестре. Дело не в преподавателях, а в невмеру ленивых, временами, студентах.

[alice]

А "Бурлаков на Волге" написал Саврасов. 

"Они прилетели" 

Точно!!!
А что касается вопроса о том, что такое "поперек",  у меня вот недавно второкурсники выясняли, что значит слово "перемежается"..

[MIB]

Байка. Прошу прощения у модераторов, но здесь ничего никак не цензурируешь - смысл теряется.

МИРЭА. У них там график занятий другой, после праздников январских то-ли какие-то дополнительные занятия, то-ли консультации... не в этом суть. Вобщем народ отпраздновал. Лекция. 13 января. Приходит профессор. Взор затуманеный, хмурый. Организьм явно просит или долива, или, хотябы как исключение - огурца. Такие же студенты на него взирают. Профессор садится. Достает все необходимое, списки там и т.д. Хмуро и нахохленно оглядывает аудиторию и, сглотнув, торопливо выговаривает - "Пишите, условия задачи". Задумывается...
Студенты, разом погрустнев, шебуршатся, достают тетради...
Тут профессор как-то в пространство быстро так выдает:
"МАША, СОСИ..." Опять задумывается...
Потом озирается, трясет головои и говорит: "Простие, масса шасси...".
Все лежали. 

[alice]

Привожу отрывок из порадовавшего меня своей выразительностью и ясностью мысли студенческого дневника по музейной практике:"...Давным-давно, когда еще фашисты не высадились, существовали антифашистские организации, а когда высадились, фашисты стали ловить антифашистов и ссылать их в Караганду, в то время очень популярный курорт, так как угольной руды там столько. что до сих пор выкопать не могут...".
А еще несказанно порадовала подруга, работающая в школе: "Римское общество делилось на две группы:патриции и плейбои...". А также: "И тогда их победил персидский царь Ксерокс" 

[Эледем]

Сегодня на экзамене, один студент. бойко ответив по билету, получил дополнительный вопрос (несложный), после чего сел на него отвечать... на время про него я забыл, однако после того, как спустя полтора часа он подошел и взял четвертый (!) экзаменационный лист, я слегка забеспокоился и решил выяснить в чем дело. Оказывает этот достойнейший молодой человек неточно услышал условие, переспросить постеснялся и в итоге ксловие "Без учета квантовых поправок" превратилось "нет зачета (кстати, причем тут зачет, если мы на экзамене?) ... без квантовых поправок". 
  Студент был крайне разочарован, когда узнал, что задача в той формулировке, в коей он пытался ее решить (он меня уверял, что ему еще полчасика осталось), была закончена всего два года назад и по ее результатам защищено 2 кандидатских и 1 докторская диссертация. Уходя с экзамена с заслуженным "отлично" он продолжал некоторое время сетовать на мою косность и торопливость, которая не позволила ему продемонстрировать весь его объем знаний (пришлось даже отобрать у него все исписанные листы, чуть ли не силой!).
  Интересно, дорогие Коллеги, а как бы Вы на моем месте поступили?

[matilda]

Ну, найдите немного времени для него. Может еще одна докторская будет.

[Нелл]

Редкий, исчезающий вид - студент. который не только знает четыре предложения по половине экзаменационных вопросов, но и может продемонстрировать какие-то знания....

[matilda]

Редкий и исчезающий (см классификацию, мою) тот кто появляется на занятиях редко, а с глаз исчезает быстро.
А это реликтовый вид "студентус идеалис", считается почти полностью вымершим,занесен в красную книгу, последний раз видели во сне.
Надо будет создать классификацию и для примерных студентов.

[Гела]

Вспомнила сейчас, как моя одногруппница, еще с первого курса решившая, что получит красный диплом,  разобиделась на преподавателя на экзамене: он не дал ей отвечать на второй вопрос После того как он прервал ее на первой фразе она вдруг стукнула ладонью по столу, так что все вздрогнули и заявила: "Нет, уж вы послушайте!" Несчастный медиевист вжался в спинку стула, а потом тоже ахнул по столу: "Нет, уж вы идите! Отлично!"

[Gileann]

Помню на своем четвертом курсе сдавал экзамен по финансам - "непрофильный" предмет, который я (лучший студент на потоке все 4 года) знал не блестяще (а потому экзамена слегка побаивался).

Беру билет. Два вопроса и задача. В условии задачи какие-то грузы, которые отправитель отправил 11/02 сего года, а получатель получил 29/02 сего года. Иду отвечать, все нормально, но где-то в какой-то мелочи ошибаюсь. Доцент, бывший банковский работник, знающая предмет назубок, тыкает меня носом в эту неточность и укоризненно так говорит: "Ну, милый мой, уж Вам-то стыдно путаться в таких вещах!" На что я с отчаяния отвечаю: "А Вам, Зинаида Васильевна, стыдно не знать, что теущий год не високосный!"

Пауза где-то с полминуты. Затем, очень сухо: "Идите, отлично!"

Я с тех пор, уже когда готовил свои экзаменационные билеты, тщательно следил, чтобы при переносе условий задач с одного года на другой подобных ляпов не было. 

[Эледем]

Вчерашний студент меня сегодня разыскал... (ну некуда было мне спрятаться, сегодня предэкзаменационная консультация по Радиационной физике). В течение получаса он капал мне на мозги с рпредложением всерьез рассмотреть некоторые асимптотические случаи, которые вытекали из его (покамест еще не полного - с этим парень согласен) решения. В отчаянии (дел-то по горло) я сумел отправить его проконсультироваться на кафедру к теоретикам по поводу его идей (дескать там люди умные, быстрее проверят). Студент отправился туда, но сообщил, что вскоре обязательно вернется... Вот. Сижу и жду.

[matilda]

Сидите. Ждите. Зато потом будете рассказывать как "высидили" великого ученого.

[Эледем]

Сидите. Ждите. Зато потом будете рассказывать как "высидили" великого ученого.

 Да он не с нашей кафедры вообще. И экзамен мне сдавал, как я уже говорил, по чистой случайности (пришлось другого преподавателя заменять). И чего он ко мне привязался  ? Чего своих, кафедральный преподавателей-то не атакует?