Преподавательские байки.

[Хельги]

Даа Хельги,Вам коньяк( на худой конец - молоко) за вредность еще не выдают? Я б не выдержал!

После одного из зачётов (у меня 6 групп в этом семестре) сам выпил... Нервы, они не казённые!

[Данька]

пришли мы как-то писать экзамен по истории отечества а преподовательница, для экономии собственного времени и аудиторий, решила у нас его принять в приинститутском лицее, где она в это время читала лицеистам христианизацию Руси.
Сидим мы, пишем на задних партах, а на передних в это время обсуждают последствия этой самой христианизации(класс где-то 8-9й на вид). И вот поднимаю я голову и вижу: доска разделена на две колонки, положительные последствия - отрицательные последствия. И в отрицательных крупным четким почерком - ЦЕРКОВЬ НАСТАИВАЛА НА МОНОГАМИИ.  Мы слегка прифигели, потом посмотрели на преподовательницу и таки согласились, что для нее  это действительно отрицательное последствие.

[Нелл]

Выползая из-под стола:

Хельги, а еще есть?

[Хельги]

Не, хвала богам, это всё. До лета, когда следующая порция зачётов предстоит.

[Гелон]

Ой! Вот не надо про даты, а?
Я у своих зачёт принимал, по истории Великой Отчественной войны. Так такого наслушался!

Что значит "не надо про даты" Это не какя-нибудь первая-вторая-третья Пуническая... Это чудо сидит - не знает, куда галочку поставить. Подхожу - подсказываю:

Я: Ну подумайте, от чего у нас современная хронология идёт?

Существо: (Подумав. Как следует!) От начала Нашей эры.

Я: А как это начало называется?

Существо: (Оч-чень хорошо подумав) От Рождества Христова.

Я: (убито, ибо ни малейшего проблеска понимания в глазах не светит) И что из этого следует???!!!

Существо: Не знаю, я же говорю - нам Христианство не читали...
(Наглая ложь, ибо в разделе Римской истории у них об этом куча материала)

Я: (уже заинтересовавшись, куда это может зайти) Ну подумайте над своим ответом, начало Нашей Эры - рождество Христово. Так? А в вопросе у Вас что написано?

Существо: А-а-а-а!!! (Ставит галочку в нужную колонку)

...


ЗЫ. Хельги! Могу сказать только, что у Вас либо железные нервы, либо идеальное чувство юмора.

Много народу на пересдачу явиться?

[Хельги]

Много народу на пересдачу явиться?

Гораздо меньше, чем следовало бы! Бо там или ставить 70% незачёт, или отправлять на пересдачу уж совсем вопиющие случаи. А первое мне деканат не позволил бы. В общем, человек 20 меня ещё посетят. Но я в основном неявку ставил, незачёт только один. Там студентка мало того, что на сам зачёт не явилась, и, прийдя с бегунком, ни на один вопрос не ответила, так ещё и на следующий день, после "подготовки" и с учебником не смогла на единственный вопрос ответить, и потом ни на один из простейших дополнительных! *К примеру, по её мнению, советско-финская война была в 1942 году*. Тут уж я не выдержал.

[Гелон]

Хм. Сейчас вспомнил.

2002. Июль. Археологическая практика. Лагерь точняк на границе Семилукского и Рамонского районов Воронежской области.

Мой шеф, как-то после обеденного отдыха, решил допринять экзамен по истории Древнего мира (Греция, Рим) у пары самых "отпетых" должников с первого курса коммерческого ВУЗ'а, где он тогда вёл. (а в ту пару лет указанный ВУЗ - ВЭПИ, был весьма и весьма неплох). Поясню, что студенты о предстоящей персдачи знали с самой сессии.
Уселся шеф на лавке в столовке (т.е. длинный стол и две такие-же лавки под навесом). Напротив посадил этих остолопов. Учебники отбирать не стал.

Ну а студент, как ему (я имею в виду такому "кадру из анекдота") и положено, плавает - спасу нет. Поиски Крыма в Эгейском море отдыхают.
Вопрос был по греко-персидским войнам. То, что студент понятия не имел, в каком веке они были (про знание точных дат молчим-молчим-молчим) это ещё ладно.
В конце концов, измученный абсолютным незнанием студента шеф говорит:
 - Скажите мне, кто с кем воевал в греко-персидских войнах и я поставлю вам "3".
(поясню - вопрос был поставлен именно так!)
После минутной паузы, окрашенной усиленными раздумьями экзаменуемого раздаётся ответ, который сдул со скамейки и Вашего покорного слугу и сидевших рядом граждан и гостившего у нас в лагере не то капитана не то подполковника милиции (когда-то спеца и выпускника моего шефа)...

Ответ был:

- Не помню.

[Хельги]

ООО! Как это знакомо!

[Станислав]

Хельги, ответы студентов, что ты привёл - нечто потрясающее! 

Особенно порадовала АИ, в которой Японская империя на гребне успеха захватила Финляндию. Сразу вспомнилось: "На польско-китайской границе..." 

[matilda]

Я однажды ну очень хотела принять экзамен по бух.учету у одной барышни и поэтому спросила то чего не знать нельзя
- В чем суть двоцной записи?
Барышня делает испуганные глаза:
-Это слишком сложный вопрос, чтобы ответить на него сразу.
Я изображаю взгляд Медузы Горгоны:
- Обдумаете ответ, приходите, жду.
Проходит неделя. Барышня является. Поза оскорбленной невинности, голос полон уверенности:
- Вы задаете неправильные вопросы! Я посмотрела в интернет, там про двойную запись ни слова.

[MIB]

  А у меня немцы штурмовали и штурмовали Москву в 1944 г. 3 раза подряд после наводящих вопросов. И открытого атласа с датами на столе... Вот гады, эти немцы... 

[Panurg]

 Тут материалов на 30 АИ ! 

[Whitehound]

экзамен по иконографии:

Барышне демонстрируется Воскрешение Лазаря с просьбой опознать сюжет.
ответ - Воскресение Лазаря
          - И что же с ним случилось?
          - Его распяли...

[Нелл]

Офигеть!
Но ошибки студентов - это еще не так страшно, они, в конце концов. только учаться. А вот когда препод сообщает. что боевые колесницы изобрели римляне... Или что в Первой Мировой участвовал Конвент... А Наполеона на Бородино победил Александр Первый....

[Эледем]

С глубокой тоской только что узнал от студентки (сдает зачет на комиссии), что протон с электроном в атоме сближаются на расстояние 10 в минус 38 степени сантиметра (хотя неоднократно объяснял, что Вселенная родилась из размера 10 в минус 33 сантиметра - а это все же Великий Взрыв был). Члены комиссии во избежание попадания в дурдом разошлись по буфетам и оставили меня одного с этим "чудом". Интересно, что мне сделать???