Зачем нам учеба, нам ум не товарищ, или диалог в транспорте.

[Silent]

У меня немного подругому. После техникумовской професии "Станки и инструмент" и уже имея некоторые знания в технике и с чем мне прийдется столкнуться поехал учиться в Запорожье где выбрал специальность "Грузоподъемные и транспортирующие машины" т.к. уже знал что она более востребована и примениться с ней легче. И впринципе не ошибся.

[Ника]

У нас многие на филологическом оказались так - подали документы на два-три факультета и только на филфаке набрали. Одна вообще пошла, чтоб математики не видеть. Один вьюнош имел четкую цель - побольше девушек вокруг. А таких, кто хотел сюда реально, было немного.
И только одна из нас поступила в аспирантуру. Это не я. Я хотела. но не смогла бесплатно, а платно - не тяну.

[prince_bundle]

У нас многие на филологическом оказались так - подали документы на два-три факультета и только на филфаке набрали.

На самом деле, учёба на филологическом сложная.

Одна вообще пошла, чтоб математики не видеть.

Я-то пошёл, чтобы эту самую математику не сдавать. Потому как знал, что не сдам.

Один вьюнош имел четкую цель - побольше девушек вокруг.

Бедняга.

[Кладжо Биан]

Я в вуз шёл с очень большими сомнениями, что меня там чему-то научат. Но корочки были нужны - потому что к тому времени по своей специальности уже дошёл до местного доступного без этих корочек невысокого потолка (в вуз я пошёл не после школы, а несколько лет поработавши, и на заочное, без отрыва). Так, в общем, и получилось - не научился я там практически ничему (ну, кое-что было реально полезное и новое - но на усвоение этого немногого требовалось бы не шесть лет, а полгода), но с дальнейшим трудоустройством стало значительно легче. Так что считаю, что в проигрыше не остался - хотя практически всё, что умею по специальности, осваивал на практике и освоил бы и без вуза. Хороших воспоминаний об учёбе не осталось.
Очень многие вузы, с которыми я так или иначе сталкивался, преимущественно уже в последующие годы, на мой взгляд, вполне были бы заменимы техникумами без значимых потерь.

[Malanka]

 Зачем нам учёба? Смотря где и какая. Как учат у нас сейчас (сужу по своим детям) - то без ТАКОЙ учёбы можно в принципе обойтись во многих местах, загвоздка только в "корочках", вот их и "покупают" мнимой учёбой. Насчёт ума: сейчас для многих важен т.наз. "практический" ум, состоящий в умении урвать побольше и смотаться пораньше.  Такому умению тоже надо учиться, только  в ВУЗ-ах этому не учат. На "учёбу и ум" продолжают смотреть по-старому, по-советски, а это уже "не катит", поэтому и кажется не нужным. По-советски - это когда учат неизвестно сколько народу неизвестно чему, т.е. учат чему-то, что на деле почти невостребовано. Начинаютя претензии тапа "вот выучился, а заработать на жизнь - фигушки, и зачем была такая учёба".  Так я понимаю "народный" разговор в транспорте.

[Tany]

Дети сейчас сами ничего не выбирают, выбирают родители. Дети, в принципе,  толком не знают, чего хотят, а вот родители, по-старинке, уверены, что ВУЗ - это престижно!. Всеми правдами и неправдами пристраивают чадо в институт, гордо именуемый университетом или академией (на деле сей храм науки и на ПТУ приличное не всегда тянет), усердно оплачивают несколько лет учебы, сдачи и пересдачи, а непутевый отпрыск или  оказывается из-за феноменальной лени и бестолковости за бортом, или  же со скрипом заканчивает обучение и пристраивается работать вовсе не по специальности (вариант - девицы выходят замуж, рожают детей и уже не вспоминают о полученном дипломе). Деньги и годы учебы коту под хвост. Спрашивается: зачем?

[Malanka]

Зачем учиться? Меня мама наставляла так на учёбу : "Навука пугу знойдзе, а пуга - навуку - николи", что в переводе с белорусского народного означает "владеющий научными знаниями справится и с пастушеским кнутом при необходимости, а владеющий только пастушеским кнутом никогда не справится с делом, требующим научных знаний".
Я Училась (университет, естественный профиль). Конечно, учёба сильно расширяет кругозор. А с др. стороны: "Многия знания - многия печали". Так что - палка о двух концах. Диалектика....

[Heeld]

Мне кажется, университет в первую очередь должен научить искать информацию по своему роду деятельности, ориентироваться в ней и уметь ею пользоваться. Если научился - дальше все на самообразовании идет. Потому как знания устаревают каждые 5 лет и пока выучишься и зазубришь то, что дали, надо заново поступать)))) Поэтому важно уметь ориентироваться в информационном поле своей деятельности.

[Malanka]

Мне кажется, университет в первую очередь должен научить искать информацию по своему роду деятельности, ориентироваться в ней и уметь ею пользоваться. Если научился - дальше все на самообразовании идет. Потому как знания устаревают каждые 5 лет и пока выучишься и зазубришь то, что дали, надо заново поступать)))) Поэтому важно уметь ориентироваться в информационном поле своей деятельности.

Ну так правильно. Всю жизнь учишься, узнаёшь новое, и печалишься... "Я знаю то, что ничего не знаю..."

[Heeld]

А варианты есть??

СПОЙЛЕРЫ

Хотя даже если вас сеъели, все равно есть ..... А не хотелось бы

[prince_bundle]

Не вижу ничего плохого, если родители выбирают профессию ребенку по его способностям. У них больше жизненного опыта, да и на рынке труда они ориентируются всяко лучше школьника.
А учебное заведение и не должно подготовить на 100% по профессии, так как это нереально - нюансы, специфику и внештатные ситуации еще никто не отменял.

[Inga]

Не вижу ничего плохого, если родители выбирают профессию ребенку по его способностям. У них больше жизненного опыта, да и на рынке труда они ориентируются всяко лучше школьника.
А учебное заведение и не должно подготовить на 100% по профессии, так как это нереально - нюансы, специфику и внештатные ситуации еще никто не отменял.

А я вижу. Очень часто родители ориентируются на свои желания и предпочтения, НАВЯЗЫВАЯ их ребенку... Вряд ли с таким подходом большинство осчастливленных будет испытывать благодарность. Другое дело, если родители расскажут о том, какие плюсы и минусы есть в каждом из вариантов, выбранных ребенком...

[Heeld]

Согласна с Inga. У меня в семье была такая ситуация. Двоюродного брата насильно запихнули на зубопротезиста (техника), он усиленно всеми конечностями отбивался, но не вышло По итогам встречи, т.к. обучение по этой специальности было у нас платным, за два года угрохали кучу денег, а брат все равно из училища ушел, отказавшись учиться. Хотя, по мнению преподавателей, имел все способности к профессии. Но отсутствие желания привело к тому, к чему привело.  Так что действительно, лучше обрисовать перед чадом возможные плюсы и минусы различных профессий, учитывая и его мнение тоже. По себе знаю, учиться без желания очень трудно, но если же идешь в ВУЗ "по душе" (или близко к этому), то даже самый сложный предмет будет преодолен с меньшими трудозатратами, а самообразование будет куда продуктивнее.

[Malanka]

Подозреваю, что власть предержащие (по всему миру в наше время) поощряют молодёжь к учёбе, чтобы занять полезным и отвлечь от вредного, по методу помещицы Лариной, заставлявшей крепостных девушек петь во время сбора вкусных ягод: -  "чтоб барской ягоды тайком уста лукавые не ели, а были пеньем заняты (затея сельской простоты)". Сегодня занимают мозги, а не уста,  принцип - тот же.

[Hatifnatt]

Подозреваю, что власть предержащие (по всему миру в наше время) поощряют молодёжь к учёбе, чтобы занять полезным и отвлечь от вредного, по методу помещицы Лариной, заставлявшей крепостных девушек петь во время сбора вкусных ягод: -  "чтоб барской ягоды тайком уста лукавые не ели, а были пеньем заняты (затея сельской простоты)". Сегодня занимают мозги, а не уста,  принцип - тот же.

«Вы там, эта, думать учитесь, что ли, а то ходют тут вредные настроения...», да?