Показать ответы
|
|
Страницы: [1]
|
|
6
|
Увлечения / История / Re: "Знание" Истории
|
было: 01 ноября 2008 года, 15:33:04
|
Хотелось бы узнать другое. по мнению форумчан о каком периоде истории воззрения современных людей наиболее пусты или искажены?
Мне кажется, для изучения истории, вне зависимости от периода, критичным является наличие желания изучить. Причиной возникновения интереса может быть все что угодно, информация, полученная на уроке истории, прочитанная книга, и т.д. А дальше - поиск дополнительных материалов, альтернативных источников... Поэтому, наверное, все очень индивидуально. 
А вот когда человек безразличен - это грустно. В таком случае, возможно, даже школьный курс истории пройдет мимо. Наверное, в этом и причина появления передач с такими ляпами.
|
|
|
|
|
7
|
Увлечения / Наука и образование / Re: Когда лженаука опасна
|
было: 16 октября 2008 года, 15:20:55
|
Это, скорее всего, сочетание естественного маразма с уважением к прошлым заслугам.  Согласна 
На самом деле он просто так прикалывается на старости лет  qwert, человек искренне верил, в то что он говорил  Следует отметить, что, в основном, информация была интересная и на факультативе, например, по культурологии уместна 
Меня просто пугает мысль, что (да простят меня архитекторы, пример можно было привести из любой профессии) человек, спроектировавший какой-нибудь спортивный центр, на последних курсах вместо профильных дисциплин изучал, как число e использовалось древними египтянами для проектирования пирамид и продолжает основываться на полученных знаниях в своих проектах. 
Хочется верить, что это единичный случай, и кто-нибудь все-таки контролирует, что именно преподают в государственных ВУЗах 
|
|
|
|
|
8
|
Увлечения / Наука и образование / Re: Когда лженаука опасна
|
было: 13 октября 2008 года, 20:40:44
|
Поделюсь примером из своей жизни.
На четвертом курсе, на кафедре прикладной математики, у нас в расписании значилась дисциплина «Построение математической модели по эмпирическим данным».
На практике оказалось, что на лекциях и семинарах, проводимых профессором лет 75-80, мы изучали золотое сечение, карты Таро, закономерности в музыке, фондовом рынке и вообще в мире. Особенно много было про таинственное число e (основание натурального логарифма). Как древние знали про него и использовали его для своих таинственных целей, например, построения пирамид.
Насколько мне известно, этот профессор преподает на кафедре до сих пор.
|
|
|
|
|
|