Форум официального сайта Веры Камши

Имхо, это если не в топ, то как минимум на уровне Питера/Ленобласти огласку дать надо.

riste.livejournal.com/76496.html (http://riste.livejournal.com/76496.html)

Вкратце - в поселковой школе сняли директора и назначили на его место мадам из платной школы, которая насаждает там свои порядки и создает проблемы учителям и ученикам.

А с чего кипеж-то поднимать ? *в непонятках*

Я так поняла, что родителям не нравится методика по которой будут заниматься дети. Уж больно она нетрадиционная...

Фактически, из хорошей муниципальной
школы пытаются тихой сапой сделать  плохую частную.

Монтессори ? Гм...у меня дочка в детском садике по ней занималась ... 10 лет назад.

Школ и садов работающих по этой методике немного, далеко не все знают об этом хоть что-то...  Там по-моему ничего не
А почему частную?  И почему плохую? Методика Монтессори существует около 100 лет. Возможно будет муниципальная школа  с такой программой...

Там по-моему ничего не А почему частную?  И почему плохую? Методика Монтессори существует около 100 лет. Возможно будет муниципальная школа  с такой программой...

Потому что так происходит очень часто в нашем богоспасаемом отечестве. И еще, дети это не объект для экспериментов. 

Там вроде бы говорится, что из 200 детей останутся только 40. То бишь 160 должны переводиться в другую школу, а это наверняка соседний поселок, находящийся далеко и  где своих детей хватает.
Так что правильно возмущаются...

Вот бы нам профанам кто еще пояснил, чем Монтессори отличается от Монтесумы и от Макаренко со Сперанским.

Да вроде бы нет - сначала говорилось что "придут 200 человек", а потом - 40 ...
И поселки там там на шоссе как бусы нанизаны - дети и пару лет назад на автобусе катались, правда откуда куда - не обращал внимания.
Ну, в гугле ссылок тыщща на всякие статьи, и ругательные, и восторженные  ;)
А кратенько,по своему опыту : у Машки в садике группы были из детей разного возраста, те, кто постарше помогали воспитателю возиться с теми, кто младше ( как пример - пока зимой Мария Васильевна всю малышню на прогулку одевает, кто-то из 5-6 леток одетых "на улицу" выводит). Ну, и сами занятия ,наверное,отличаются (тут врать не буду - ни сам,ни старшие в садик не ходили). Для начальных классов - может и ничего.
ИМХО - там склока не из за непривычной методики.

Дык у меня такое же впечатление. А Монтессори тут с боку-припеку.
"После поездки Ваш муж сильно изменился, и вы знаете, я не удивлюсь, если завтра выяснится, что ваш муж тайно посещает синагогу".
Вот ИМХО система Монтессорив данном случае, та самая синагога.

Теорию системы Монтессори не знаю - знаю практику. Мои детишки проучились по этой системе 3 года: одна с 5 по 7 класс, другая - с 7 по 9-й.
Система делает упор не на классические академические дисциплины, а на "гармоничное развитие личности" и творчество. Очень много рисования, музыки, спорта, обработки дерева и металла, различных сочинений на самые неожиданные темы. Год разбит на несколько "основных уроков" вокруг которых строится все обучение.
К примеру: "Возрождение" - и на него накручивается литература и искусство Ренессанса, Леонардо и его открытия, география и история государств того времени - и т.п.
При этом "основной урок" совсем не обязательно связан с историческим периодом. Может быть взята, к примеру, тема "Экология" - и на нее накручена биология, химия, физика, движение "зеленых", рассказы о природе и т.д. и т.п.
Единственным "нормальным" предметом была математика. 
В целом, как ни странно, результаты были очень неплохие - во всяком случае, когда мы перевели наших девушек в кембриджскую школу - в высшей степени академическую и классическую - у них никаких особых проблем с материалом не было.
Тем не менее, я считаю, что система Монтессори хороша для младших детей (ну, скажем, лет до 12-13). Потом на мой консервативный вкус креативность все-таки забивает "академию".
Все это впечатления по одной отдельно взятой школе. На обобщения ни в коем разе не претендует.

В смысле наоборот? классическое академическое образование с возраста 12 лет лучше чем Монтессори?

Да, на мой взгляд для старших школьников, желающих получить высшее образование, Монтессори недостаточно академична. "Креативная" сторона обучения в системе Монтессори "забивает" академическую сторону. Конечно, если человек думает о художественном или музыкальном образовании, то Монтессори может быть самое то. И еще считается, что из этих школ выходят хорошие педагоги. 

Эр Gileann, у меня так же ( ну , почти,  поскольку не Кембридж  :) ).  Дочка пошла в ту же школу, что и сыновья - разницы не было.

Ну, и, конечно, очень многое от конкретных учителей зависит - хоть по какой системе учи.  :)

А мне попадались статьи критикующие систему Монтесори за недостаточное развитие творческих способностей. ???

Система Монтессори (так мне, по крайней мере, обьясняли в школе) создана для развития творческих способностей. Если она это делает плохо, то непонятно, для чего она нужна.

Впрочем, любая система может быть неэффективна в определенных обстоятельствах или при отсутствии квалифицированных исполнителей.

Интересная система....